No dia de hoje, celebrou-se o início do projeto de leitura "Viagem entre páginas", que consiste no incentivo a leitura dos livros contidos na biblioteca da escola, produção de textos, apresentações culturais, e também reforça a importância do livro em nossa vida.
Para que os alunos fossem incentivados a participarem, foi proposto que eles mesmos criassem o nome do projeto. Alunos do 6° ao 9° Ano do Ensino Fundamental criaram diversos títulos, visando sintetizar a importância da leitura para eles.
O título escolhido foi, "Viagem entre páginas" elaborado pelo aluno João Pedro, do 7° Ano do Ensino Fundamental.
Aluno João Pedro recebendo o prêmio
Título escolhido
Seguindo esta mesma linha, os professores de 6° ao 9° ano pediram aos seus alunos que produzissem frases respondendo a pergunta: "O que é ler?"..
Julimar, técnica em educação
idealizadora do projeto
Elizabeth, professora responsável pelo projeto
Alcione, Diretora de nossa escola ressaltando a importância da leitura
Julimar, contando a lenda do "Tesouro de Breza", que passa de forma ludica o valor do conhecimento, e que a partir da leitura tudo é possível
Alunos da E.E Temístocles Eutrópio assistindo as apresentações
Confira o quarto o último vídeo, como tema: E se não for bem assim?
E se não for bem assim?
A todo o momento julgamos
as pessoas sem ao menos darmos a elas a chance de se expressarem. Temos a mania
de falar de Fulano, que Cicrano é assim e Beltrano é assado e por aí vai. Estes
pré-julgamentos podem descrever um alguém que não existe, pois as aparências
muitas vezes nos enganam. Se ela anda bem
arrumada, anda na moda. Vai saber o que não está por trás daquela roupa, muitas
vezes essas pessoas são maldosas, ruins e a maioria são falsas. Com você é um
coisa, longe de você é outra. As pessoas devem
mostrar quem realmente são. Sem ficar fingindo, pois mais cedo ou mais tarde
vamos descobrir verdadeiramente o que a pessoa realmente é. E isso só vai
prejudicando, pois perdemos muitas coisas como, por exemplo, as amizades e às
vezes podemos vê-las, conviver bastante tempo com elas, mas não descobrimos o
que realmente são, por que quem vê cara não vê coração.
Confira o terceiro vídeo da série, este por sua vez abordou o tema: Liberdade
Liberdade
Se você tivesse
liberdade para escolher o que quisesse o que escolheria?
Essa é uma ótima
pergunta, para uns basta uma coisa simples, para outros coisas praticamente
impossíveis.
Nós temos liberdade de
escolha, porém, uma liberdade limitada, respeitamos regras e leis que nos leva
a questionar: Devemos mesmo seguir esses limites?
Para uns devemos
conseguir o que queremos a qualquer preço, outros acham que devemos ter
escrúpulos para uma convivência melhor.
Essa divergência é
possível graças à liberdade de escolha na qual podemos defender o nosso ponto de
vista sem sermos obrigados a aceitar o que não nos agrada e temos o direito de
sermos respeitados seja qual for nossa escolha política, sexual ou religiosa e temos
o dever de respeitar a escolha dos
outros.
Mas acima de tudo
devemos escolher com responsabilidade, saber que o que fazemos pode ou não
afetar o nosso futuro.
A seguir confira o segundo vídeo, que abordou o tema: Crenças Costumeiras
Crenças Costumeiras
As perguntas fazem
parte de toda nossa vida e muitas vão além da morte. Vivemos num mundo em que
afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas e
situações. São ideias em quem acreditamos (às vezes questionamos ou aceitamos
por parecerem óbvias).
Na nossa existência
entre nascer e morrer - os dois mais radicais – muitos acontecimentos marcam a
vida de uma pessoa. Esses momentos vão construindo uma história, a nossa
história.
Dentro dessa história
temos nossas crenças costumeiras que são construídas de perguntas que fazem
parte da nossa vida, como: Que horas são? Que dia é hoje?
Na filosofia nós
questionamos essas perguntas, por exemplo: O que é o tempo? Pois é na filosofia
que o nosso cotidiano nos leva ao questionamento.
A filosofia em geral é vista com um certo ar de desconfiança pelos alunos, pois aborda temas que normalmente são discutidos em nosso cotidiano.
Seguindo este conceito foi elaborada uma proposta de trabalho que visava integrar a filosfia dos grandes pensadores ao nosso dia a dia.
O resultado desta excelente experiência foi a produção de 4 vídeos elaborados pelos alunos, cada vídeo expõe de certo modo a visão de cada um sobre o tema discutido e a qual sua relação com a filosofia .
Confira agora o primeiro vídeo!
Texto paralelo ao
“Mito da Caverna”
Proposta inicial
Elaboração de um texto sucinto paralelo ao “Mito da
Caverna” (páginas 9 e 10), contendo os questionamentos e reflexões de uma
personagem integrada à sociedade atual, expondo todas as possíveis dificuldades
enfrentadas.
Texto elaborado pelos
alunos
Em um mundo cheio de
preconceitos um jovem tenta explicar aos pais a situação difícil que está
passando. (caverna)
O jovem por ser
diferente, pode ser excluído de seu grupo, isso ocorre em geral, devido ao
preconceito, que necessariamente exclui tudo o que lhe é alheio. (sombras)
Por viver em uma
sociedade que ainda preserva antigas crendices, o jovem tem medo das reações de
seus pais e da sociedade que o cerca.
Também há de se
considerar, que o jovem pode estar passando por um grande conflito interno, que
pode deixá-lo ainda mais confuso e preso ao convencionalismo. (grilhões e
correntes)
O jovem ao contar aos
pais sobre o que o afligia, de certo modo liberta-se das correntes que o
aprisionavam, com isso tem a oportunidade de conhecer um mundo totalmente novo.
(saída da caverna)
As reações, tanto dos
pais quanto da sociedade em um primeiro momento tendem a ser de aversão, no
entanto esta situação pode perdurar, ou não. (luz da verdade)
A sociedade ao aceitar
e compreender as diferenças deve respeitá-las, para que no futuro não haja
quaisquer tipo de discriminação. (libertação dos outros prisioneiros)
O dia de hoje (01/08/2012) marca o início do segundo semestre letivo na EE Temístocles Eutrópio, o JS deseja a todos um excelente retorno e que possamos aproveitar ao máximo todas as atividades propostas.
BEM VINDOS!
Murais confeccionados pelos professores como forma de dar boas vindas aos alunos da EE "Temístocles Eutrópio"
